”Olin ollu siinä kipeenä ja ….”
”Ja sit en ollu tajunnu että...”
”Siis tosi monella oli nyt menny huonosti...”
Esikoinen valmistelee vakavana kokeen näyttämistä. Sitten paperi tulee allekirjoitettavaksi ja siinä on arvosanana 8 ½. Minä odotin hylsyä tai vitosta noilla surupuheilla.
Tajuan taas, että käsissäni on tällainen ylisuorittaja. Pärjääjä. Lapsi, joka on aina ollut useimmissa asioissa aika helpolla melko hyvä, ja jolle siksi on vähän vaikeaa olla välillä ei ihan huippu, aika ok, keskinkertainen saati heikko. Lapsi, jolle 8 ½ on kauhistus.
Tunnistan ilmiön omasta lapsuudestani ja tiedän senkin, miten paljon aiheen äärellä on pitänyt ährätä vielä näin isompanakin. Haluan auttaa lasta hölläämään vähän, mutten oikein tiedä miten se tehdään.
Emme ole järjestäneet vaahtokarkkikylpyjä kympin koenumeroista. Emme ole maksaneet rahaa tuloksista tai muutenkaan lietsoneet tunnelmaa, että ne ovat ainoita sallittuja numeroita. Olemme kyllä kehuneet ja iloinneet, ja se kai on ihan oikein. Vai onko?
Tietysti on ihanaa kun lapsi pärjää ja kantaa kotiin kymppejä. On helpottavaa kun ei tarvitse ottaa paineita hänen koulumenestyksestään. Mutta supertärkeää olisi oppia sekin, ettei kaikki aina tule itsestään tai helpolla, ja että kukaan ei kuole kasipuolikkaaseen. Että tulee vielä aika paljon isompiakin koettelemuksia.
Mutta miten se tehdään?
Millaisia mietteitä teillä?